沒有 【段考】高二公民 權限，請先開通．

答案：登入後查看
統計： A(14), B(30), C(27), D(97), E(0) #360010

詳解 (共 7 筆)

#520827
右表看不懂=0=
1
0
#469201
參第１５１頁（一）
1
0
#3861979


(共 1 字，隱藏中）
前往觀看
0
0
#714738
2.png

0
0
#920308
來自於最佳解pdf檔不好複製 不好意思
0
0
#920310
三個階段分述如下：
1.
無律階段：
5
歲以前兒童階段，此時期兒童自我中心傾向，無道德規範，
行為只是單一的感官動作反應而已，對道德毫無責任和規範。
2.
他律階段：
5~8
歲左右的孩童，對道德呈現一種似是而非的印象，行為的
對錯是根據行為後果，未能顧及行為動機和意向，此階段的兒童道德意識尚未成
熟對規範盲目被動遵守。
3.
自律階段：
8~12
歲以後孩童，不再盲目服從成人的權威，他們會選擇、判
斷規範的適切性，除了行為後果之外也會考量到行為動機，道德認知上漸趨成
熟，會與同伴溝通意見，發展出一套公平、互惠、合作的道德標準。
皮亞傑的道德判斷發展和認知發展皆有其階段性，他認為人類的道德發展來
自於個體對社會的適應，重視彼此的互動過程。因此幼稚園階段的小孩處於無律
階段道德的發展，需仰賴大人的形塑方能建立
0
0
#2565369
建議題目能附上右表@@
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
0
0