沒有 【段考】高二國文 權限，請先開通．

(一)寫作背景、目的　　上樞密韓太尉書是一封求見信。宋仁宗嘉祐二年，蘇轍剛考取進士，希望拓展人脈、得到賞識提拔，便寫信給韓琦。寫信的人是剛滿十九歲的新科進士，收信人卻是掌管著全國軍政大權的樞密使，彼此身分地位落差極大，再加上兩人毫無淵源，該如何起筆，實為一大挑戰。但蘇轍此篇干謁文字卻受百代稱頌，顯現出作者巧妙的構思和縱橫馳騁的過人才氣。 (二)文章內容特色　　這雖然是一篇干謁文章，卻異於一般卑躬屈膝的「干謁」文字，實際上是一篇內容豐富的文學論文。作者從作文之道入手，巧妙地把干謁之事納入文學活動的範圍，直至篇末才點明主題。這些看似與主旨無關，實則是「意在此，而言在彼」，如此不但可以顯示出過人的才氣，也可以避免巴結權貴的尷尬，進而表現出坦坦蕩蕩、不卑不亢的氣度。　　文章一開始即說明了文與氣的關係，在提出了「養氣為文」的觀點後，作者順勢點明「養氣」的方法，這樣，後文的求見自然也成為了「養氣」的理由。全文從論文開始，又在論文中結束，表明自己確實志在為文，並非汲汲於功名富貴。第二段承首段的論證，而自述求學歷程。前半段先寫因家鄉所見者小而離家；後半段寫來京所見，配合首段寫「太史公行天下」的用意。「人」的部分則著重於文壇盟主歐陽脩及其門人的描繪，使得「在鄉所見之小」與「來京所見之大」形成強烈對比。　　第三段末以「而後知天下文章聚乎此」收束，而句中之「此」，指的是京師，但天下文章卻不只是歐陽脩門下而已。如此看來天下之所聚，除了歐陽門下之外，就只差韓公一人。所以第四段便從這個角度切入。先以「才略冠天下」總結對韓琦的稱讚，又以古之賢臣比擬韓琦的出將入相。盛讚之後，再次重複先前「求天下奇聞壯觀」之意，以襯托出「猶以為未見太尉也」的遺憾。末段，蘇轍改用一種謙虛的筆調重新落筆，至此才明白說出求教之意，筆調委婉而又深切旨意。