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測驗(norm-referenced test)的編製注重難度和鑑別度，讓程度好的學生得高分，程度差的學生得低分；其目的在鑑別學生在團體中的相對地位的高低，是
(A)常模參照測驗
(B)標準參照測驗
(C)效標參照評量
(D)總結性評量

答案：A
難度： 非常簡單

最佳解!
	Lancy Chang 高三下 (2013/02/07) 常模參照測驗目的在鑑別學生.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F Meng Lee 高一上 (2013/02/16) 相對地位 >>意指PR值 >> 常模參照測驗檢舉
	4F 沈湘湘小二下 (2013/06/12) 將學生的學習表現與一特定的參照團體相比較,以戶為評量的依據 .參考陳麗珠教授檢舉
	5F 沈湘湘小二下 (2013/06/12) 以作為評量依據檢舉

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