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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
潛在課程對於學生之學習意義,何者敘述為真？
(A)影響力大於顯著課程
(B)是一種預期與計劃性的學習經驗與學習歷程
(C)潛在課程的本質是一種知識型態　
(D)可立即展現學得的學習行為。

答案：A
難度： 簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/08/20)
黃光雄（民78）指出：潛在課程具有五種特徵： （1）是間接的而不是直接的 （2）只是可能的而不.....觀看完整全文，請先登入
6F
Elaine Kuo 高一下 (2012/10/10)

101南區也有類似題目:57. 在教學研究會上，一群教師對校園中的潛在課程，提出不同的描述，下列哪一位教師的描述有誤？ (A)林老師認為潛在課程是一種可預期、可計畫性的學習經驗(B)陳老師認為凡是隱藏在學校的各種情境之中的課程都是潛在課程(C)王老師認為潛在課程是學校課程的一部份(D)李老師認為潛在課程不一定對學生產生影響。答案是Ａ

為什麼是A，我覺得應該是D耶，求高手解惑，謝謝~

7F
吳美臻 國三上 (2012/10/11)
潛在課程多少對學生都有影響
8F
賴永豐 高二上 (2012/10/22)
潛在課程性質可事先設計,但不可預期效果...


潛在課程對於學生之學習意義,何者敘述為真？(A)影響力大於顯著課程(B)是一種預..-阿摩線上測驗