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王老師對小明實施行為改變技術已近一個月的時間，現在已成功地減少小明離座的行為。你..-阿摩線上測驗
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2F Vivian 研一下 (2021/03/19)
老師對小明實施行為改變技術已近一個月時間，現在成功減少小明離座行為。你會建議老師用什麼技術來維持行為改變成果？
間歇性增強比起每做一個行為就有獎勵，與持續性增強不同的是，間歇性增強指每一個反應都不一定有後果。如，學生學到想要他們要做的行為後，老師可以改為用間中讚他。與賭徒上癮的邏輯相同，因為透過不能確定何時有回報，周不時的回報會鼓勵賭徒，就會令到該行為更難去消失 。目標習慣了有時會沒有獎勵（賭徒則沒有中獎）但不是永遠沒有機會（會嬴錢的）。換言之，持續性增強效果快，但快來也快去，所習得行為也很快。 https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%A2%9E%E5%BC%B7 |