王老師為了解其特殊教育學生每一單元的學習狀況,在每單元結束後給予一次小考,這可以..-阿摩線上測驗
5F 要加油,你也會考上! 高一下 (2014/06/08)
形成性評量(Formative Assessment) 是在教學活動進行中,對教師的教學安排以及對學生的學習表現所進行的評量。其用意在提供教師教學與學生進步情形的回饋資料,指出教學安排上的缺失,或是學生學習的問題,以便實施學生的補救教學,或是改變教師的教學計畫。 總結性評量 屬於教學效果評量方式之一,它的特點是在教學活動結束之後才實施,目的是為了確定教學目標達成的程度。通常在教學的課程或單元結束後,為了確定教學目標是否有達成,以及學生精熟預期學習結果的程度,並評定學生的成績等級,必須進行總結性的評量。一般來說,學校定期舉行的週考、月考和期考,都可視為總結性評量。 此種評量與形成性評量及診斷性評量不同之處在於,它並不偏重於發現學習困難和改進教學,而是較注重在學生成績等級的評定,以及確定學生學習的精熟程度。 ========================= 這題答案是形成性評量的話~考的點應該是在「評量的目的」唷! |
6F
|
7F
|