王老師知道班上同學喜歡打球，但不喜歡寫數學練習題，因此要求全班同學完成數學練習題..-阿摩線上測驗

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王老師知道班上同學喜歡打球，但不喜歡寫數學練習題，因此要求全班同學完成數學練習題後才可以去打球。王老師運用了何種賞罰原則？
(A)代幣原則(Token principle)
(B)普利馬克原則(Premack principle)
(C)社會性酬賞原則(Social reward principle)
(D)社會互賴原則(Social interdependence principle)

教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)- 103 年 - 103 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試：中等學校課程與教學#19470

答案：B
難度： 非常簡單

討論
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	LN 國一下 (2017/02/23) 社會互賴論 Lewin 依據其場地論，進一步研究小團中運作歷程，即「團體動力論」，發現在團體中，任一成員或附屬團體均會對小團體中其他成員或附屬團體造成影響。團體成員之間，牽一髮而動全身，存在著互相依賴的關係(黃政傑、林佩璇，1996)。 Deuctsh以Lewin的團體動力論為基礎，將相互依賴狀態分別在個體參與特定情境中「目標的」及採取的「行動」兩個向度，分成四個類型，說明競爭與合作兩種類型的相互依賴概念(周立勳，1994；)。競爭與合作兩種類型的相互依賴關係合作的學習情境競爭的學習情境目.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	12F 林宸帆高二上 (2019/03/05) 老祖母法寶-普利馬克檢舉
	13F 王志強 (2020/03/12) 先苦後甘老祖母法則普利馬克原則檢舉
	14F 樹樹醬/不賣詳解/通過教檢高二下 (2021/06/24) (A) 代幣原則：使用代幣增強物進行操作制約。 (B) 普利馬克原則：利用較喜歡的活動作為較不喜歡的活動的增強物。 (C) 社會性酬賞原則：使用社會增強物進行操作制約。 (D) 社會互賴論：每一成員均會對其他成員造成影響。去打球→較喜歡的活動完成數學練習題→較不喜歡的活動較喜歡的活動、較不喜歡的活動→普利馬克原則檢舉

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王老師知道班上同學喜歡打球，但不喜歡寫數學練習題，因此要求全班同學完成數學練習題..-阿摩線上測驗