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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
當以資優生為研究對象，採用單組前後測設計，威脅實驗效度的來源為：
 
(A) 差異的選擇
(B) 實驗安排的反作用效應
 
(C) 統計迴歸
(D) 多重實驗處理的干擾

答案：C
難度： 困難
最佳解!
Belleza Chen 高一下 (2013/04/10)
統計回歸現象：實驗受試者若為極端選樣，則後測的分術會產生區.....觀看完整全文，請先登入
6F
劉小菜 國三下 (2014/03/24)
想請問(A)選項 差異的選擇，代表甚麼意思呢？感謝分享！
7F
笑笑☺ 大二下 (2015/05/24)
選樣偏差與實驗變項交互作用效果：研究者選取具有獨特心理特質樣本或選取不具代表性樣本，此時便會產生選樣偏差與實驗變項交互作用效果，如此研究推論性，被視為威脅外在效度因素。如選擇高智力同學參與不同教學方法，發現不同教學方法有顯著差異，研究者如將結果推論實驗外國中生，則會產生偏差
8F
Lola 大三下 (2017/05/21)

資優生為極端選樣,後測的分數會產生趨近平均數的迴歸現象


當以資優生為研究對象，採用單組前後測設計，威脅實驗效度的來源為： (A..-阿摩線上測驗