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當學生學習新的外文單字時,同時呈現實物或圖片,以加深連結印象,此種方式是應用何種原理?
(A)古典制約
(B)工具制約
(C)行為漸進塑照
(D)分辨增強
教甄◆教育專業科目
-
94年易錯考古題綜合#1695
答案:
A
難度:
困難
0.359
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Hsin-Fang Fan
高二上 (2011/03/09)
古典制約.....
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14F
廖俊淵
大一上 (2013/03/21)
古典>不用學
工具>要學
^_^
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15F
我愛阿摩,阿摩愛我
(2013/05/19)
古典>連結
操作>效果
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16F
Shu-ping Pan
高二下 (2014/06/21)
古典制約....學習法則為刺激取代 , 先刺激再反應(圖片...實物為刺激物....不需經過學習)
操作制約....學習法則為後效強化 , 先反應再刺激......知識由後天習得
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當學生學習新的外文單字時,同時呈現實物或圖片,以加深連結印象,此種方式是應用何種..-阿摩線上測驗