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教甄◆身心障礙組題庫
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當我們用功能性分析發現個案不斷用自我傷害的方式想要引起教師注意時,最佳的 策略為何?
(A) 協助個案建立可以引起教師注意的替代行為
(B) 處罰自我傷害的行為
(C) 撤除會誘發自我傷害的刺激
(D) 故意不理會自我傷害行為的行為
教甄◆身心障礙組
-
101 年 - 臺北市立教育大學附設實驗國民小學101學年度身障類特教教師甄試試卷#8670
答案:
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難度:
非常簡單
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討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Elaine Yeh
高三上 (2013/12/13)
我覺得C第一眼看來是沒有錯的 但是題目已經提到 "發現個案不斷用自我傷害的方式想要引起教師注意" 也就是說個案自我傷害的原因(刺激)是要引起教師注意.....
看完整詳解
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3F
鄭安佩
高二下 (2014/05/09)
A比C更具積極&正向性
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4F
粉紅米格魯
大三上 (2017/04/10)
正向行為支持
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當我們用功能性分析發現個案不斷用自我傷害的方式想要引起教師注意時,最佳的 策略..-阿摩線上測驗