發現式學習理論和有意義學習論在教育的應用上有其相同之處，其中不包含下列哪一點？
(A)教學目標相同
(B)教師所扮演的角色
(C)均重視學生內在的認知結構
(D)均強調先備知識的重要性

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統計： A(67), B(420), C(26), D(74), E(0) #226352

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#1614084
發現學習論與意義學習論相異點：(教師角色...
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