發現教學法是指個人依據先前或新獲得的學習結果,將資料重新組織或組合,以獲得新的瞭..-阿摩線上測驗
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6F 楊竣宇 高二上 (2015/08/26)
樓上有錯嗎?發現教學法的步驟(1) 發現問題(2) 歸納通則(3)證驗和應用(4)價值的澄清與建立 說明: 發現教學法主要的目的是藉由學生過去的舊經驗或是概念重新組織以獲得新的瞭解和概念。這種教學法源自於Bruner, Taba等人的影響。發現教學法的主要教學方式是以問題的方式引導學習者從舊認知架構中衍生、擴充,從而建立新的認知。 (1)發現問題: 在這個步驟中,教學的教師必須搜集跟問題有關的資料,以提出問題。在這個階段中教師必須提出三個問題: 你看到(注意到、聽到)什麼嗎? (2)歸納通則: 這個步驟主要的意義在於建立學習者在解釋資料、推論資料與歸納通則的... 查看完整內容 |