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皮亞傑(Piaget,1896-1980)的認知發展理論(cognitive development) 認為任何人的成長都需經歷:感官動作期 (sensory-motor period)、前操作期(preoperational period)、具體操作期(concrete operation period) 和形式操作期(formal operation period)此四個階段,關於上述理論,下面哪一個敘述是錯誤的?
(A)每一階段的發展都是後一階段發展的基礎,所以四個時期的發展順序是不會改變的
(B)此四個階段,其成長的快慢可能因為個人或文化的背景不同而有差異
(C)皮亞傑認為知識的本質是操作(operation),思想及推理是內化的操作能力
(D)每個階段,在思考模式上不會表現出質的不同,而僅僅是量的差異
教甄◆美術專業
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98 年 - 98年度北縣國中教甄視覺藝術試題#915
答案:
D
難度:
簡單
0.795
討論
私人筆記( 0 )
查看全部4則討論
2F
tangbtw
高三下 (2016/04/03)
請問B選項?皮亞傑不是沒有提出這樣的觀點嗎?
印象中他的理論是根據年紀畫分階段,不因個人等因素而有差異?
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3F
Rosanne
高三上 (2016/04/28)
皮亞傑應該是泛文化論,
成長的快慢"
不"
因文化的背景不同而有差異,所以B也是錯的吧!?
檢舉
4F
絲絲
高二上 (2016/05/24)
個人認為 比起B選項 D選項一定是錯的
然後 雖然B選項套用在皮亞傑的理論不合理
但如果是單看B選項 其實也能算是對的(的確是會有個人差異)
所以比起B 還是選D比較實在
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皮亞傑(Piaget,1896-1980)的認知發展理論(cognitive d..-阿摩線上測驗