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教甄◆身心障礙組題庫 下載題庫

目前臺北市國中特教評鑑是採何種方式進行？
(A)每四年辦理一次國中特殊教育評鑑
(B)是以個案輔導評量方式進行
(C)特教評鑑已併入校務評鑑中進行
(D)分別以資優評鑑及特教訪視兩種方式進行

教甄◆身心障礙組- 101 年 - 臺北市 101 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 #8364

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難度： 困難

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最佳解!
	蔡佳佳高二下 (2013/04/20) 轉貼PTT NTUE-SPE看板台北市80多年時各類校務行政訪視、評鑑非常多，造成教育基層工作者極大困擾，在教育局局長吳清基積極推動下，率先自92學年度將各類訪視評鑑盡可能整合於校務評鑑中，但自88學年度起連續辦理三年的特殊教育評鑑儘管也配合校務評鑑性質，將特教行政支援內涵（如：行政與管理、經費與設備、師資與研究三項）納入整併，但有關個別化教育計畫、課程與教學等特殊教育學生教學服.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	3F 李國瑄國二下 (2014/04/15) 可以參考100年5月16日修訂的《高級中等以下學校特殊教育評鑑辦法》的第3條本部應對前條學校辦理特殊教育之成效實施評鑑，其評鑑類別及對象如下：一、校務評鑑：對國立特殊教育學校之校長領導、行政管理、課程教學、學務輔導、實習輔導、環境設備、社群互動及績效表現等進行之評鑑。二、特殊教育班評鑑：對學校特殊教育班之行政資源、課程教學、學生輔導、轉銜服務及績效表現等進行之評鑑。三、專案評鑑：基於特定目的或需求，對特殊教育進行之評鑑。前項第一款及第二款之評鑑，每三年應辦理一次；第三款之評鑑，得視需要辦理之。似乎沒有特別將資優方面獨立出來唷！檢舉
	4F YJT 高三下 (2019/05/23) (A) 目前(2019)已改為每四年評鑑一次。 https://udn.com/news/story/6885/3726696 檢舉
	5F 特教老師的日常（111正取大三下 (2020/04/25) (A) 目前特教評鑑改為每四年一次檢舉

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