公職◆兒童發展與輔導概要題庫下載題庫

斯皮爾曼----智力二因論

賽斯通----智力群因論

吉爾福Guilford----智力結構論Structure of Intelligence Theory

卡泰爾----智力型態論

默龍----智力階層論

迦納Gardner----多元智力論

史騰伯格Sternberg----智力三維論

桑代克 智力三因論/智力多因論

桑代克反對斯皮爾曼的二因素論，提出了“智力三因論”，他認為可能有三種智力：

　　1、抽象智力（Abstract Inteligence），包括心智能力，特別是處理語言和數學符號的能力。

　　2、具體智力（Concrete intelligence），即一個人處理事物的能力。

　　3、社會智力（Social intelligence），即處理人與人之間相互交往的能力。

史騰伯格－智力三元論

(一)組合智力(componential intelligence)：指善於記憶、辨別...

斯皮爾曼----智力二因論

賽斯通----智力群因論

吉爾福Guilford----智力結構論Structure of Intelligence Theory

卡泰爾----智力型態論

默龍----智力階層論

迦納Gardner----多元智力論

史騰伯格Sternberg----智力三維論

桑代克 智力三因論/智力多因論

桑代克反對斯皮爾曼的二因素論，提出了“智力三因論”，他認為可能有三種智力：

　　1、抽象智力（Abstract Inteligence），包括心智能力，特別是處理語言和數學符號的能力。

　　2、具體智力（Concrete intelligence），即一個人處理事物的能力。

　　3、社會智力（Social intelligence），即處理人與人之間相互交往的能力。

史騰伯格－智力三元論

(一)組合智力(componential intelligence)：指善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力,傳統智力測驗所測到的能力。

(二)經驗智力(experiential intelligence)：指善於從經驗中得到啟發與領悟，從而形成個人的創造性能力。

(三)情境因應智力(contextual intelligence)：只因應環境需要而隨機應變的能力，情境因應智力高的人，在生活適應時既能改變自己適合環境要求，也能改變環境條件從而達到自己追求的目的。