教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

　　1． 非中心性。領導者將主動“退”到領導情境的邊緣，突出以下屬為中心，併為他們提供更大更多的自主性、獨立性和更廣闊更能自由發揮的舞臺。

　　2． 強化非職位權力，弱化職位權力。領導者將儘量減少運用因職位而獲得的權力，而轉向多運用非職位權力，如利用自身的人格魅力和學識來感召下屬。

　　3． 減少直接領導，增強間接領導。領導者更多的重視運用柔性、軟性的間接手段來達到其領導目的，重在設計和改變下屬所處的環境和條件等領導情境，如設立明確目標，強調製度和文化建設。

　　4． 充分發揮對下屬的引導、支持和服務功能。轉入幕後工作的領導者還要利用自身所擁有的資源優勢來為下屬提供儘可能多的支持和服務，並要引導下屬不出現工作的偏差。

　　5． 突出自身的平民化。隱性領導者的角色不再是高高在上，而是更加平民化，在與下屬交往中放低姿態，強調與下屬的平等和對他們的尊重，讓其感受不到誰是領導。