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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
能用自己的話說明「熱傳導作用」的意義，是屬於認知層次中的何種目標？
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析

答案：B
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/12)
布魯姆（BLOOM）認知分類層次和範例提示-【提升高層次思考練習】 層面 解釋 範例提示 你可能會提出的問題 記憶 學生背誦他們所記得的內容 ．作者的兩項論點是什麼?．事件發生在哪一年?．四個步驟是什麼? 例如：請寫出以下注音。 理解 證明學生是否瞭解一個主題 ．每一類別的明確實例是什麼?．你能解釋如何…?為什麼…?．你能依據項目性質分類嗎? ．你能說出A和B的差別是什麼? 例如：以下哪句話使用譬喻法。 應用 學生在不同情況下能使用知識和技能 ．如改變…預測會發生什麼…? ．創作一份…的計畫?．提供問題的解決方案? 例如：汽水五元，餅乾七元，請問小香各買一份要花多少錢? 分析 學生將主題拆解為構成要素並加以.....觀看完整全文，請先登入
3F
顏酡 小六下 (2013/01/03)

陳嘉陽給錯答案啦~
4F
☀️浩然正氣 大一上 (2013/01/31)
用自己的話，沒有先拆解再分析的意思嗎?
5F
葉凱文 高二上 (2013/02/11)

可參考最佳解

分析必須涉及進一步處理，而「能用自己的話說明」頂多是把該概念拆開來分段瞭解

不能把「分析」二字的意思過度解釋


能用自己的話說明「熱傳導作用」的意義，是屬於認知層次中的何種目標？ (A)知識..-阿摩線上測驗