腦力激盪法可用來培養學生的何種能力？
(A)邏輯推理能力
(B)記憶能力
(C)創造思考能力
(D)注意能力

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統計： A(602), B(22), C(11434), D(17), E(0) #234181

詳解 (共 4 筆)

#549074

腦力激盪術（Brainstorming），使學生集體思考，思想相互激盪，發生連鎖反應，以引導創造思考的方

 

法。並能提供機會評判，但應極力避免主觀地評判學生的回答或見解，宜把機會留給學生練習作批判性的思

 

考。而教師在教學過程中僅屬於指導者之地位，不獨佔整個教學活動時間，鼓勵學生多發表意見並相互討

 

論，彼此交換意見。此外教師也要瞭解學生的個別差異，肯定每個學生都有創造的能力，只是有無機會讓他

 

們發揮而已，教師了解學生的個別差異，把握學生的個別差異，以進一步培養學生的創造思考能力。

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#580276
腦力激盪出來的想法，不一定都合乎邏輯性的^^
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#539263
請問一下，為何不是 (A) 呢?
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#438088
我要去撞牆壁 > <
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