教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

自閉症的認知特性 1.未啟發之智能：
60% IQ低於50（中、重度）。20% IQ 50-70（輕、中度）20% IQ高於70以上。 僅少數資優。 成因：
測量工具不適當，目前尚無可確信之出現。如魏氏、比西....常有時限，且大部分偏重數學、語文相關。故測IQ值偏低。
自閉症患者常有過動、過度選擇、缺乏統整思考分析、類比組織能力，且在陌生環境下易生焦慮、緊張，這些均屬不利之因素。

2.過度選擇：
係指在一學習情境中，只選擇單一刺激加上反應，當此刺激消失後即停止學習。據Lovaas 1972年研究顯示利用燈光(視覺)、聲音(聽覺)、壓桿(觸覺)三種刺激，告訴患者燈光、聲音出現即壓桿，患者只擇其一反應即壓桿。取三種形狀的教具且配對，患者認識形狀後，若三種教具換...
查看完整內容

自閉症的認知特性

• 1.未啟發之智能：
  60% IQ低於50（中、重度）。20% IQ 50-70（輕、中度）20% IQ高於70以上。 僅少數資優。 成因：
  測量工具不適當，目前尚無可確信之出現。如魏氏、比西....常有時限，且大部分偏重數學、語文相關。故測IQ值偏低。
  自閉症患者常有過動、過度選擇、缺乏統整思考分析、類比組織能力，且在陌生環境下易生焦慮、緊張，這些均屬不利之因素。
  
  2.過度選擇：
  係指在一學習情境中，只選擇單一刺激加上反應，當此刺激消失後即停止學習。據Lovaas 1972年研究顯示利用燈光(視覺)、聲音(聽覺)、壓桿(觸覺)三種刺激，告訴患者燈光、聲音出現即壓桿，患者只擇其一反應即壓桿。取三種形狀的教具且配對，患者認識形狀後，若三種教具換了顏色，患者容易產生認知錯誤，因患者選擇用顏色認知。
  
  3.偏窄視覺：
  被認知之事物彼此間的空間距離愈遠，因過度選擇而造成學習困難，距離愈近學習愈佳。教學原則：注意詞彙，字詞彼此間之關係意義愈近，成效愈大。
  
  4.寒碎天賦：
  可能具有某一異常天賦。例：『數字：計算能力』，『記憶力：倒背如流』，但缺乏分析、整合歸納能力，『拼圖：500片在2小時拼完』，『空間：時間、音樂、美術等某一特殊才能』。
  
  考古題補充
  小松是一名學前幼兒，常表現極端安靜或過動，注意力有過度選擇的現象，操作技巧缺乏一致性，且不怕危險，則可合理的懷疑其較可能是哪一類身心障礙兒童？
  (A) 嚴重情緒障礙
  (B) 發展遲緩
  (C) 注意力缺陷過動症
  (D) 自閉症
  
  教甄◆教育專業科目-國小- 100 年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試1-50題#4847
  
  自閉症在學習上常見的特質或現象不包括哪一項？
  (A)視覺學習型
  (B)時間序列型學習
  (C)機械記憶學習
  (D)對刺激過度選擇
  
  教甄◆特殊教育專業- 100 年 - 澎湖縣100 學年度國民小學暨附設幼稚園代理教師甄選---特殊教育#5391
  
  資料來源：
  http://www.autism-hsinchu.org.tw/ap/news_view.aspx?bid=32&sn=681166ea-0f8a-44d8-9957-766c7f354cdd