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若想運用增強策略來協助班級養成良好的行為習慣，最有效的方法是在行為發生的後期採用哪一種增強分配方式？
(A)固定比例增強
(B)不固定比例增強
(C)固定時距增強
(D)不固定時距增強。

答案：B
難度： 簡單

	2F Debby Chen 高二下 (2013/05/13) 我看到關鍵字了→ "後期" == 檢舉
	3F Angelina Wang 大一下 (2015/01/11) 1.初期以固定比例增強為主，個案行為反應滿規定的次數就固定給予獎勵，例如只要發言前舉手3次老師就給予獎勵。 2.後期行為制約以不固定比例增強，也就是當個案反應行為隨不一定次數給予獎勵，例如反應3次給予獎勵，下次給予可能是做7次、13次...等，隨機給予。檢舉
	4F Nicolas（高雄111 大四上 (2021/12/11) 來源: 陳榮華-行為改變技術檢舉

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