教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫 下載題庫

英國一方面採取「教育市場化」策略增加選擇權，另方面訂定之「統一課程，國家考試」，是下列哪一個法案報告書？
(A)1988年教育改革方案
(B)「普勞頓報告書」（Plowden Report）
(C)「高等教育與繼續改革法案」
(D)教育行動區

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)-

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	Sharon Weng 國三上 (2012/03/15) 1988年教育改革法案把國立學校劃分為兩類：直接資助學校完全脫離地方教育管理局，其他學校仍然依附地方教育管理局但享有更大的財政管理權力。家長可自由為子女選讀那一所學校，而政府的資助是以學生的人數來計算。雖然家長的選擇權己大大提高，但這仍然是局限於國立學校。除非家長自掏腰包，否則不能.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	7F 太問徑高三上 (2016/05/07) ▲英國 1967年普勞頓報告書 →積極差別待遇 1988教育改革方案→１家長的選擇權　　　　　　　　　２統一課程--三門必修科：英語、數學、科學　　　　　　　　　　　　　　七門選修科：地理、歷史、美勞、音樂、體育、工技、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一門外語(只限中學) 　　　　　　　　國家考試7 ／11 ／14／17 2000 職業導向，學生中心檢舉
	8F culy69 高二下 (2017/03/03) 1997年，英國教育與就業部提出了教育行動區(Education Action Zone, EAZ)，此項教育改革計畫主要理念乃是提供處於教育不利地區的學校，擁有改進教育環境的機會，透過教育機會均等的社會公平正義原則的落實，促使教育行政有效運作，並提高學生學習成就與開發學習潛能。　教育行動區有其根本與革新的觀念，除了具有地方特色的策略、推動地方教育行政的變革之外，同時落實了目標導向的教育績效責任制。此計畫的理念與我國的教育優先區、助學貸款以及歐美的家長參與、公辦民營的改革策略亦能相互呼應。教育行動區的規劃與設計，透過科技聯繫多所學校，提供教師專業化發展與教學支援，亦是教學專業現代化的表現。檢舉
	9F 啊麥高三下 (2018/02/21) 統整樓上英國 1967年普勞頓報告書 →積極差別待遇 1988教育改革方案→家長的選擇權、統一課程、國家考試 1997教育行動區（類似台灣教育優先區） 2000 職業導向，學生中心檢舉

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