英國哲學家R.S.Peters於1966年提出教育的三個規準,迄今猶為教育界所推崇。他的哲學思想比較傾向下列哪一種哲學主義?
(A)規約的
(B)批判的
(C)思辯的
(D)分析的哲學
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統計: A(1184), B(359), C(981), D(5514), E(0) #122123
統計: A(1184), B(359), C(981), D(5514), E(0) #122123
詳解 (共 10 筆)
#152047
分析的哲學:客觀的語句澄清,邏輯分析,屬於論證。例如:知識,仁義禮智皆可謂善
思辨的哲學:主觀的慎思明辨,設證。例如:信念,人性本善
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#323344
peters 主張教育要合價值性、合認知性、合自願性。他將教育做仔細的分析,必須達成以上三點才算是必要的教材。所以他屬於分析的哲學家,而不是思辯哲學家。
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#1643012
分析--論證 (有經過實驗證實)
思辨--設證(只是空想、是個論點)
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#793888
對齁 Peters是分析哲學代表!!!!!
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#660124
思辨=思考
分析=釐清
規範=原則
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#660126
針對「沒有教不會的學生,只有不會教的老師」之教育口號,加以嚴謹解析、論證,以釐清其確切意義。這種哲學思考歷程較傾向:分析的哲學
對於「實在」(reality)本質進行理性探究,企圖解決人類問題,以及獲得人類生活中智慧的哲學取向是:思辨的哲學
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#991393
論證:邏輯學指引用論據來證明論題的真實性的論述過程,是由論據推出論題時所使用的推理形式。 設證:意思就是未經證實,或者證實失敗的概念或想法,所以只能是假設的。
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#244318
有人可以做明確的解析嗎?
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#1643579
筆記
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