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教甄◆教育研究法題庫下載題庫

上一題
英國學者提出課程應經過教師在實際教學過程中加以考驗，並依個別需求修訂，下列何者最能描述此論點？
(A)課程即真實性評鑑
(B)課程即實踐考驗
(C)課程即研究假設
(D)課程即行動研究。

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
陳彥樺 國二下 (2011/06/15)
課程即科目 意義：學校教學的科目內容   功能：科目之間有明確的劃分，因此學習內容的選擇與組織較容易進行系統的安排與設計 課程即經驗 意義：課程是學習者、學習內容與教學環境之間的交互作用，以及交互作用之後所產生的經驗歷程與實際結果。 功能：重視學習者的個別差異、主體性、參與   課程即計畫 意義：課程是事前可以加以規劃的，是一種教學計畫或學習計畫   功能：經由周.....觀看完整全文，請先登入
7F
susan 大二下 (2015/06/03)
英國學者=Stenhouse=課程即研究假設=人文課程方案，課程是有待教師在教室情境脈絡中的教學過程中，加以考驗的一套研究假設 n 功能：透過教學實務，以驗證課程理論；透過課程研究發展與實施過程，改進教學歷程與教學結果
8F
Vivian 研一下 (2021/03/20)

英國S學者提出課程應經過教師在實際...



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9F
113就是要上榜 國三上 (2023/12/30)

我的解法：

英國學者提出課程應經過教師在實際教學過程中加以考驗，並依個別需求修訂，下列何者最能描述此論點？
(A) 課程即真實性評鑑
(B) 課程即實踐考驗
(C) 課程即研究假設
(D) 課程即行動研究。

關鍵字<考驗>.................>研究假設


英國學者提出課程應經過教師在實際教學過程中加以考驗，並依個別需求修訂，下列何者最..-阿摩線上測驗