藝術與人文學習領域教材內容，學生的表現試探，那一階段最需要思考表現主題，必頇學習選擇適切的媒材與處理技法，體驗如排列組合、重疊、混色、描繪、剪裁、擦印等動作技能？
(A) 幼稚園
(B) 一、二年級
(C) 三、四年級
(D) 五、六年級

答案：登入後查看
統計： A(24), B(220), C(1169), D(408), E(0) #428729

詳解 (共 3 筆)

#1063532

第一階段(低年級)做自發、自由的嘗試與發現學習藝術的趣味；第二階段(中年級)著重基本、具體和實用概念，建構藝術的基本認知；第三階段(高年級)強調具體美感概念之應用；第四階段(國中)逐漸培養較抽象的概念，並銜接先前的藝術課程與教學。

27
0
#4044768
https://cirn.moe.edu...

(共 51 字，隱藏中）
前往觀看
1
0
#1051218
WHY?
0
0