蘇格拉底(Socrates)時常使用不斷詰問對方的方式由內而外的引發對方天生本有..-阿摩線上測驗

上一題

蘇格拉底(Socrates)時常使用不斷詰問對方的方式由內而外的引發對方天生本有的觀念與知識。下列哪一個隱喻較能表達蘇格拉底此種教學法？
(A)教育即精熟
(B)教育即雕刻
(C)教育即灌輸
(D)教育即接生。

答案：D
難度： 非常簡單

最佳解!
	Vivian Chen 高三上 (2014/02/20) 接生：由內而外的引發雕刻：官能心理學、形... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

Chu Cheng Hsi 小五下 (2013/06/05)
反詰【雕刻】和詰問【助產】如何區分呢??

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沒有退路了高三上 (2021/05/04)

轉貼自林布丁

教育即生長→杜威、盧梭、福祿貝爾、自然主義、實用主義

教育即雕刻→理想主義、因材施教、由外而內雕琢

教育即接生→蘇格拉底、孔子、理性主義

教育即塑造(捏陶)─華生、教育萬能、行為主義、經驗主義

教育即鑄劍→精粹主義、教師教材本位

教育即撞鐘→禮記學記：重視學生提問及教師對教學內容的先備能力

教育即叩鐘→重視學生的自發性(扣鐘大力→聲音越大)

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蘇格拉底(Socrates)時常使用不斷詰問對方的方式由內而外的引發對方天生本有..-阿摩線上測驗

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