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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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行為改變技術中,要鞏固學生的行為,使學生的行為固定持久,最好採用哪種增強方式?
(A)連續增強
(B) 間歇增強
(C) 延宕增強
(D) 社會增強
教甄◆教育專業科目-國小
-
98 年 - 台中縣神岡鄉岸裡國民小學九十八學年度代理教師甄選 筆試 試題卷#4604
答案:
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難度:
適中
0.569
討論
私人筆記( 0 )
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5F
jojoson53
國二上 (2013/12/13)
延宕增強--不是能先預計個目標獎勵,使學生為了獎勵而期間都表現良好?
檢舉
6F
Miao Shan Sha
高一上 (2014/01/28)
所以
想要(老師)建立新目標--連續增強
想要(老師)鞏固目標--間接增強
想要(學生)期待獎勵--延宕增強
是這樣喔!!??
檢舉
7F
陳雲橋
高三上 (2017/05/30)
不固定比例
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