複選題
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統計： A(66), B(7), C(9), D(63), E(5) #2923534

相關試題

16.在小學高年級「熱對物質的影響」單元中，透過冷氣機安裝位置的探究活動，了解冷氣機為什麼要裝在房間上方的基礎知識，其主要是來自於學生學習對流認知的真實經驗與證據；這樣屬於新課綱自然科學學習表現中，科學態度與本質中的哪一項呢？ (A)培養科學探究的興趣 (B)養成應用科學思考與探究的習慣 (C)認識科學本質 (D)科學在社會系統中的角色

17.在國小中年級，進行磁力現象的活動，發現磁鐵具有相斥和相吸的現象，像這樣能夠透過探討物質世界的規律性，能夠感受發現磁鐵同極能夠相斥、不同極互相吸引的樂趣；這樣屬於新課綱自然科學學習表現中，科學態度與本質中的哪一項呢？ (A)培養科學探究的興趣 (B)養成應用科學思考與探究的習慣 (C)認識科學本質 (D)科學在社會系統中的角色

18.臺北市自編雙語自然教材。請問以下針對此套教材的相關說法，何者不正確？ (A)由臺北市教育局與多方合作研編，為全國首創 (B)教材研發以素養導向為核心 (C)因應學生程度，採用 EMI (English as a Medium of Instruction)全英語授課的方式進行教材設計 (D)教材以學科內容、溝通、認知與文化為架構。

19.在國小高年級，有關認識岩石有不同的顏色、質地、組成成份等性質，像這樣有關探討物質的結構與功能的主題，在新課綱學習內容中，屬於哪一跨科概念？ (A)改變與穩定 (B)交互作用 (C)科學與生活 (D)構造與功能

20.下圖是有三個大養殖池設計的養殖場，以幫浦抽取海水過濾後，依序流到甲、乙、丙三個養殖場，再流回大海。此養殖場希望能以永續的方式養殖比目魚，直到捕撈收成。該養殖場準備使用下列生物達到養殖場永續的目的。以下是這些生物的特性和資訊：● 比目魚：養殖的魚類，喜歡吃沙蠶。● 微藻：只須要光線和養分就能生長的微小生物，目前被放置於「甲」養殖池。● 沙蠶：一種類似蚯蚓的環節動物，以微藻為食，生長快速。● 貝類：以微藻和水中其他小型生物為食的生物。● 沼澤禾草：吸收水中養分和排泄廢物的植物。研究人員須要決定將上述生物放到哪個養殖池中，才能確保能夠永續餵養比目魚，並確保流回海洋的水質沒有改變。以下何者較為正確？(A)甲池放比目魚和沙蠶，乙池放沼澤禾草和貝類(B)乙池放比目魚和沙蠶，丙池放沼澤禾草和貝類(C)甲池放比目魚和沙蠶，乙池放貝類，丙池放沼澤禾草(D)乙池放比目魚、沙蠶、貝類，丙池放沼澤禾草

21.高年級在有關力的作用活動中，在彈簧下掛不同的砝碼，測量出砝碼重量與彈簧長度的關係，那麼學生能夠根據這樣的結果，利用簡單的口語或是圖形展示來表達實作探究的過程，以及發現的結果；這樣的學習歷程屬於新課程學習表現中，有關問題解決哪一方面的重點？ (A)觀察與定題 (B)計畫與執行 (C)分析與發現 (D)討論與傳達

22.在《十二年國民基本教育課程綱要自然科學領域》中，為了培養有關推理論證的教學，在探究能力思考智能的學習表現中，可以透過社會性科學議題為主軸的論證教學；其中例如討論是否取消台灣獼猴保育類的身份，教師分別讓學生站在各自的立場來進行發言、討論，那麼將這樣的教學應該屬於下面哪一種？ (A)進行兩難情境 (B)進行角色扮演 (C)進行科學讀寫 (D)進行辯論法

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