複選題
傳統上較偏重於兒童興趣與能力的課程組織是屬於
(A)螺旋式
(B)圓周式
(C)平行式
(D)直線式

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統計： A(668), B(264), C(46), D(49), E(1) #216488

詳解 (共 10 筆)

#545655
  1. 論理組織法：分一部分一部分，無承接關聯，例如：歷史教學時的順序是由上古→中古→近代→現代史
  2. 圓周組織法：將教材分為幾個單元，內容大致相同，不過逐漸擴大其範圍並充實其內容，例如國中所學為一圓周、高中又為一圓周，隨年級增加，一周比一周範圍擴大，內容充實，易使學生厭倦，教材容易嫻熟
  • 螺旋式課程（spiral curriculum）：教材是由具體到抽象、由簡單至複雜、由動作表徵至符號表徵等循序漸進，使每一階段的學習自成一個圓周，以後難度漸升高，範圍漸擴大，終而學習到完整的知識。即布魯納（J. S. Brunner）所指任何科目都可藉某種方式教給任何兒童的概念
直進組織法：循序漸進的學（I→II→III），例如：算數
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#411436

螺旋式：加深加廣

圓周式：加廣

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#315478

圓周組織法將教材分為幾個單元，逐漸擴大其範圍並充實其內容

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#873390
 100年度新竹聯合甄選考題Q.18
 
Q18. 傳統上較偏重於兒童興趣與能力的課程組織是屬於 (A)螺旋式 (B)圓周式 (C)平行式 (D)直線式 答案:B

此提建議A B都可
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#877306
原本答案為A,修改為A,B
(共 15 字，隱藏中）
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#190268


為何我看答案給B

有改疑義嗎

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#190272

沒錯~後來答案改了

我下載到參考板

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#395631
所以答案是B還是A?
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#406645

這兩個最大的不同在哪 有高手可解答嗎??

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#407257

擴大並充實 的意思 是指加深加廣嗎     還是只有加廣????


 

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