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教育學程◆教育基本知識
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107年 - 國立臺灣體育運動大學 107 學年度教育學程甄試教育學識與體育常識測驗試題#72166
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複選題
11. 下列對學校本位課程的敘述,何者錯誤?
(A)是由下而上的課程設計模式
(B)學校、教師 有主動發展課程及自編教材的機會
(C)較能切合國家社會的需要
(D)強調全國性統一的課 程標準
答案:
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統計:
A(85), B(63), C(250), D(256), E(0) #1878770
私人筆記 (共 2 筆)
吳浚弘
2019/06/07
私人筆記#1518080
未解鎖
學校本位課程的倡導,主要源自於:1....
(共 375 字,隱藏中)
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1
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Sandy Li
2018/10/15
私人筆記#1053871
未解鎖
學校本位課程(School-based ...
(共 358 字,隱藏中)
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53.下列對學校本位課程的敘述,何者正確?(A)是由上而下的課程設計模式(B)學校、教師有主動發展課程、自編教材的機會(C)較能切合國家社會的需要(D)強調全國性統一的課程標準。
#104838
複選題17. 下列對學校本位課程的敘述,何者正確?(A)是由下而上的課程設計模式(B)學校、教師有主動發展課程及自編教材的機會(C)較能切合國家社會的需要(D)強調全國性統一的課程標準
#630184
複選題11.下列對學校本位課程的敘述,何者正確?(A)是由上而下的課程設計模式(B)學校、教師有主動發展課程、自編教材的機會(C)較能切合學校的需要(D)強調全國性統一的課程標準。
#1558664
複選題13.下列對學校本位課程的敘述,何者正確?(A)是由下而上的課程設計模式 (B)學校、教師有主動發展課程及自編教材的機會 (C)較能切合國家社會的需要(D)強調全國性統一的課程標準
#1577639
28.下列對學校本位課程的敘述,何者錯誤?(A)是由下而上的課程設計模式(B) 學校、教師有主動發展課程、自編教材的機會(C)較能切合學校與學生的需要(D)強調全國性統一的課程標準
#1594835
複選題1.【複選題】 下列對學校本位課程的敘述,何者錯誤?(A)是由下而上的課程設計模式 (B)學校、教師有主動發展課程及自編教材的機會 (C)較能切合國家社會的 需要(D)強調全國性統一的課程標準
#2081744
複選題6.【複選題】 下列對學校本位課程的敘述,何者正確?(A)是由下而上的課程設計模式 (B)學校、教師有主動發展課程及自編教材的機會 (C)較能切合國家社會的 需要(D)強調全國性統一的課程標準
#2081749
複選題18. 下列對學校本位課程的敘述,何者錯誤? (A)強調全國性統一的課程標準 (B)學校、教師有主動發展課程及自編教材的機會 (C)較能切合國家社會的需要 (D)是由下而上的課程設計模式
#2301330
複選題12. 下列何對於提升青少年自我概念發展的輔導作法比較有幫助?(A)對於不當行為提出指 正,但不批評個人 (B)強調失敗的經驗 (C)提供成功的經驗 (D) 鼓勵與他人競爭
#1878771
複選題13. 教師有時對班上學生給予「遲鈍」、「搗蛋鬼」等標籤。此種標籤的形成與作用,下列 敘述何者正確?(A)教師的標籤作用對學生影響不大 (B)教師對學生的負面標籤可使學生 行為主動改善 (C)教師最初的主觀評價可能會逐漸形成客觀事實 (D)學校制度中的班級 篩選、教學分級等措施會影響到標籤的形成
#1878772
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