複選題

23. 下列有關於酵母菌的敘述，哪些正確？
(A) 都是單細胞生物。
(B) 都行異營生活。
(C) 可行有氧呼吸作用。
(D) 雙套數染色體個體可以進行減數分裂產生孢子。

複選題24. 核酮醣-1,5-二磷酸羧化酶/加氧酶(通常簡寫為 RuBisCO)，在具有大量 \(\mathrm{CO}_{2}\) 狀況下，可將核酮醣-1,5-二磷酸，催化產生兩個 3-磷酸甘油酸(圖 2 右上化合物)。而在氧氣較多的狀況下，則將核酮醣-1,5-二磷酸，製解成 3-磷酸甘油酸以及 2-磷酸乙醇酸(圖 2 右下化合物)。下列有關 RuBisCO 的敘述哪些正確？ (A) RuBisCO 是克氏循環中的第一個酵素。(B) 其進行氧合作用與羧化作用是競爭同一活化部位，並會減低光合作用效率。(C) RuBisCO 可能是地球上存量最多的酵素。(D) 因為大氣中的氧氣含量比 \(\mathrm{CO}_{2}\) 多，所以 RuBisCO 平時以生產 2-磷酸乙醇酸機率比較高。

複選題25. 下列哪些是神經傳遞物？(A) 血清素 (B) 神經醯胺 (C) 正腎上腺素 (D) 甘胺酸。

複選題26. 當一個人大量出汗，導致血液滲透壓上升、血量減少、血壓下降時，身體的調節機制會啟動，盡量維持體內環境的恆定。下列相關敘述哪些正確？(A) 醛固酮促進腎臟吸收鈉離子和水，以恢復血量。(B) 血液中抗利尿激素的濃度上升，使近曲小管對水的再吸收大量增加，以增加血量。(C) 下視丘的口渴中樞受到刺激，產生飲水行為，增加血量，交感神經活性增加，使得心跳加快，血管收縮，血壓回升。(D) 血液中腎素的濃度下降，減少腎小管對鈉的再吸收，降低血液滲透壓。

複選題27. 有關向光性是植物存活的必要反應的敘述，下列哪些正確？(A) 具黃素蛋白色素的光受體，稱為向光素，接受藍光活化所調控。(B) 由 PHOT1 和 PHOT2 基因編碼。(C) 活化的向光素可透過此色素蛋白的去磷酸酶作用產生向光性生理反應。(D) 向光素與光敏素都是具有色素與蛋白質部分，兩者的色素相同，但是蛋白質不同。

複選題28. 年的諾貝爾生醫獎榮歸一群特殊的 RNA：微 RNA(micro RNA, miRNA)過去科學家認為沒有功用的一種垃圾 RNA，竟然可以調節細胞中的基因表現，還能夠控制生理作用，將有助於我們更加理解複雜的生命機制，並且可能為醫療研究帶來突破。下列有關微核糖核酸(miRNA)與小千擾核糖核酸(siRNA)的敘述哪些正確？(A) miRNA 的來源也可以來自內含子，不經過 Drosha 內切酶，而是由 RNA 剪接反應形成 pre-miRNA。(B) siRNA 則來自生物體外的長段 DNA，也經 Drosha 內切酶切割而來，最後亦可組成 RISC(RNA-induced silencing complex)引發目標 mRNA 降解。(C) miRNA 作用時，可以觀察到蛋白質合成被抑制，但無法發現到 mRNA 減少。(D) miRNA 與 siRNA 二者自身沒有最終的蛋白質產物，卻能影響其他基因的表現。

複選題29. 2025年諾貝爾生醫獎頒給發現免疫調節性T細胞的學者，有關調節性T細胞的敘述，哪些正確？(A) 透過分泌抑制性細胞激素(如IL-10、TGF-β)，或直接干擾其他免疫細胞(T細胞、B細胞、樹突細胞)的活性而抑制過度的免疫反應。(B) 調節性 T 細胞可分三類：胸腺來源、誘導型、骨髓型。(C) 誘導型調節性 T 細胞在周圍淋巴組織中由 CD4⁺T 細胞誘導產生。(D) 調節性 T 細胞以表現 CD4、CD25 以及轉錄因子 FOXP3 為特徵，其中 FOXP3 是維持其功能的重要開關。

複選題30. 下列哪些植物對於臺灣而言是外來種？(A) 甘蔗 (B) 地瓜 (C) 小花蔓澤蘭 (D) 布袋蓮。

複選題31. 在木本被子植物中，下列有關次生分生組織的位置與其分裂分化產生之組織的敘述，哪些正確？(A) 根、莖均有木栓形成層。(B) 栓皮層為樹皮的一部分。(C) 次生分生組織分裂產生的細胞，成熟後均有次生細胞壁。(D) 周皮的最內層為次生韌皮部。

複選題32. 圖3為某種遺傳疾病的譜系圖，請依圖判斷下列敘述哪些正確？ (A) 該疾病的致病基因必位於體染色體上。(B) 該疾病的致病基因為顯性基因。(C) 個體5、個體6中，決定是否罹患此疾病的基因型可能不同。(D) 個體6、個體7再產下一子代，該子代有1/4的機率是健康的。

複選題33. 若某個性狀由一對等位基因決定，且等位基因型式有3種： A 、 \(a^{ch}\) 、 a 。又知 A 對 \(a^{ch}\) 、 a 均為顯性，且 \(a^{ch}\) 對 a 亦為顯性。試判斷下列敘述哪些正確？(A) 決定該性狀的基因型中，異型合子有3種。(B) 該性狀的表現型僅有3種。(C) 該性狀的遺傳模式為多基因遺傳。(D) 該性狀的遺傳模式與人類ABO血型相同。

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：生物#141547

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：生物科#140717

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優生物科#140456

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：生物科#140302

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：生物科#140284

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：生物科#140253

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰生物科#140116

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生物科#139606

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生物科#139073