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二、活動設計(10分)Please answer the multiple-choice question and explain the reasoning. Then, share your approach(es) or training method(s) in class to help students tackle similar questions that involve answer choices with closely related meanings.Upon the super typhoon warning, Nancy rushed to the supermarket-only to find the shelves almost_____and the stock nearly gone. (A) blank(B) bare (C) hollow (D) queer

1. 周作人在〈喫菜〉這篇散文裡，認為選擇吃菜者，除宗教因素外，另一種則有道德意味，他引黃庭堅在〈題畫菜〉之句：「不可使士大夫不知此味，不可使天下之民有此色。」下列哪一個選項最能詮釋周作人所指的道德意味？ (A)把士大夫與天下之民對比，批評士大夫只是貪圖享受 (B)士大夫須有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的胸襟氣度 (C)使士大夫與天下之民皆知菜根之味，能廉潔自守與安貧樂道 (D)士大夫當以嚼菜根來自我惕勵，天下之民方能免於飢餓與貧窮

2. 今日常用的俗諺或詞語，有些典故出自傳統小說或戲曲，如「劉姥姥進大觀園」即源自《紅樓夢》，下列「 」中詞語出處說明，何者正確？ (A)老師遲不下課，害我肚子一直唱「空城計」：《封神演義》 (B)他「過五關斬六將」，終於在賽中奪得冠軍：《隋唐演義》 (C)陳太太經常扮演「紅娘」，也成就了許多姻緣：《金瓶梅》 (D)原來是吃了「人參果」，難怪他頓時意氣風發：《西遊記》

3. 下列選項「 」中的字，何組意義相同？ (A)面紅耳「赤」／「赤」手空拳 (B)情何以「堪」／令人難「堪」 (C)「扼」腕奮臂／「扼」守要塞 (D)「閒」情逸致／野草「閒」花

4. 以下四種年紀由小到大排序，何者正確？ 甲、弱冠 乙、耳順 丙、不惑 丁、而立 (A)甲乙丙丁 (B)乙甲丁丙 (C)乙丙丁甲 (D)甲丁丙乙

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：英文科#140721

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選： 英文#140599

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：英語科#140388

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：英文科#140303

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選：英語專門#140295

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：英文科#140276

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰英文科#140110

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：英文科/應用英文科#139637

115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題︰英文科#139242