複選題
6 有關俄羅斯心理學家 Vygotsky 對於發展心理學的貢獻，下列何者有誤？
(A)從兒童的遊戲之中去理解孩子的學習狀態
(B)重視社會文化與語言的重要，認為文化由外而內形成認知，語言則形成兒童的自我詮釋與概念形成
(C)提出近似發展區間（Zone of Proximal Development）的概念，認為兒童在一個壓力狀態下可以 突破學習的困境
(D)提出鷹架作用（scaffolding），認為學習是一個有結構而漸進的歷程

解析

• (A) 從兒童的遊戲之中去理解孩子的學習狀態 ✅
  Vygotsky 認為遊戲是兒童學習的重要方式，透過遊戲，兒童能夠模仿社會角色、發展認知能力，這符合他的理論。
• (B) 重視社會文化與語言的重要，認為文化由外而內形成認知，語言則形成兒童的自我詮釋與概念形成 ✅
  Vygotsky 的社會文化理論強調認知發展是由社會與文化影響的，語言在兒童的思維發展中扮演關鍵角色，因此這個選項是正確的。
• (C) 提出近似發展區間（Zone of Proximal Development），認為兒童在一個壓力狀態下可以突破學習的困境 ❌
  ZPD 的核心概念是「在適當的支持下，兒童能夠學習超越自己目前能力範圍的知識」，但它並不強調壓力狀態，而是透過適當的引導與鷹架作用來促進學習，因此這個選項是錯誤的。
• (D) 提出鷹架作用（Scaffolding），認為學習是一個有結構而漸進的歷程 ❌
  鷹架作用的確是 Vygotsky 理論的一部分，但他並未直接提出「鷹架作用」這個詞，這個概念後來由 Wood、Bruner 和 Ross (1976) 發展，因此這個選項可能不完全正確。