阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆生物專業
>
113年 - 113-1 臺北市景美女子高級中學_教師甄試試題:生物科#119763
> 試題詳解
複選題
6. 有關血壓的調節,下列敘述何者正確?
(A)血壓調節中樞位於延腦
(B)血壓可由自律神經和激素來調節
(C)壓力受器偵測血壓變化的情形後,可引起反射性的調節
(D)血壓的壓力受器位於上大靜脈
(E)心房排鈉素可引起小動脈平滑肌收縮,血壓上升
答案:
登入後查看
統計:
A(23), B(33), C(31), D(0), E(4) #3233847
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/25
#6963942
1. 題目解析 這道複選題主要考察學生...
(共 838 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
相關試題
1. 某生物的基因型為 AaBbCc,在其所產生的配子中,基因的組合及比例為4ABC:4Abc:4aBC:4abc:21ABc:21AbC:21aBc:21abC,則三對基因在染色體上的位置可能為下列何者? (A) (B)(C)(D) (E)
#3233842
2. 下圖為測量心臟某處所得的膜電位變化示意圖,圖中 Ach 是一種神經傳遞物質,當 Ach 加入後,膜電 位變化如粗黑線所示。請依據下圖,判斷下列相關敘述何者錯誤?(A) 圖中 Ach 是抑制性的神經傳遞物質 (B) 迷走神經興奮會分泌 Ach 使心跳減慢 (C) 圖中單一動作電位之膜電位下降,可能是 K + 大量流出細胞所致 (D) Ach 可能藉由開啟 Na + 通道而達到圖中的結果。
#3233843
3. 桑格 DNA 定序法在四個試管中加入 dNTP 之外,還會加入 dNTP 類似物(ddNTP),當 ddNTP 隨機聚合在 DNA 上將終止複製作用,形成複製股長短不一的 DNA 片段,再將 DNA 片段進行膠體電泳,小片段的 DNA 移動速度比較快,距離樣本槽較遠,依照片段由短而長的順序即可組合判讀出 DNA 的序列。現含 有六個核苷酸的未知 DNA 片段進行桑格法定序,在試管一~四分別裝入 ddATP、ddTTP、ddCTP、 ddGTP,複製結束並進行膠體電泳後的結果如下圖,1~6 分別代表不同 DNA 片段的複製股所包含的核苷 酸數。下列敘述可者正確?(A)複製出的序列為 AATCCG (B)此 DNA 的模板股序列 ATCTGG (C)試管中的兩個片段,其複製股序列分別 CCA 及 CCAGA (D)進行膠體電泳時,正極應位於圖中的①
#3233844
複選題4. 若科學家要研究脊索動物門內各種動物的親緣關係,在選擇外群(outgroup)生物時,較為適合的選擇 是? (A)棘皮動物 (B)節肢動物 (C)軟體動物 (D)半索動物(E)脊椎動物
#3233845
複選題5. 下列關於神經細胞的敘述,何者正確? (A)興奮性刺激表示神經元受到刺激後,會產生快樂、舒服的感覺 (B)抑制性刺激表示神經元受到刺激後,會產生去極化現象 (C)抑制性刺激表示神經元受到刺激後,會使 K +大量流出細胞外 (D)一個神經元是否會產生動作電位得視其興奮性刺激和抑制性刺激的總和是否大於閾值 (E)一個神經元只對一類刺激有反應,不會同時對興奮性刺激、抑制性刺激有反應
#3233846
複選題7. 下列有關人體消化功能的敘述,何者正確? (A)唾液的分泌主要受神經系統的控制,內分泌系統則為輔助的角色 (B)當食糜進入十二指腸後,會引起胃泌素大量分泌 (C)十二指腸所分泌的膽囊收縮素會刺激膽囊排出膽汁,並促進胰臟分泌胰液 (D)水溶性養分如胺基酸、葡萄糖等,主要是藉促進性擴散與主動運輸進入小腸絨毛內 (E)甘油與脂肪酸大多進入淋巴管內,再經肝門靜脈進入肝臟做進一步的代謝
#3233848
複選題8. 生物之生態棲位(niche)重疊可能造成以下哪些現象? (A)輻射演化(adaptive radiation) (B)特徵置換(character displacement) (C)競爭排除(competitive exclusion) (D)互利共生(mutualism) (E)隨機分佈(random distribution
#3233849
複選題9. 系統分類學家認為共衍徵可以作為生物分類的依據,建立親緣系統關係樹,共祖徵則不能用來解析生 物的親緣關係,右圖為 A~G 共 7 種生物的親緣關係樹,有 1~5 個特徵,則以下敘述哪些正確?(A) DEFG 可歸為單系群 (B) BCDE 歸類一起屬於並系群 (C) E 與 F 的親緣關係,較 E 與 D 近 (D) 特徵 4 可以支持 EFG 為同一群,故為 EFG 的共 衍徵 (E) 特徵 2 不能解析 CDEFG 的關係,屬於 CDEFG 的 共祖徵
#3233850
複選題2. 在水域生態系的環境保護與長期監測中,底棲大型無脊椎動物常 被作為水質優劣的生物指標(Bioindicators)。若在國中生物課的「生態系 與人類對環境的影響」單元中引入此概念,下列關於無脊椎動物的學理敘 述與教學轉化邏輯,哪些是正確的? (A) 若在某溪流河段的採樣中,發現了大量嚴重污染指標生物(如孑孓、紅蟲),同時也伴隨極少數的清淨水質指標生物,此群集結構代表該水域的 「物種多樣性」極高,屬於非常健康的動態平衡生態系。 (B) 在清澈、低溫且溶氧量高的溪流上游,較容易採集到石蠅、蜉蝣及石蠶蛾的稚蟲,這三類生物在水質監測實務上常代表水質良好。 (C) 顫蚓(如紅蟲)與水蛭等耐污性極高的無脊椎動物,能在低溶氧及高 生化需氧量的嚴重污染水域中存活,部分物種甚至具有特殊的血紅素以輔 助捕捉微量氧氣。 (D) 相較於使用化學感測器進行單次、瞬間的溶氧或酸鹼值測量,利用底 棲無脊椎動物群集來評估水質,更能反映出該水域長期的生態健康與污染累積狀況。
#3860742
複選題1.國中教育會考主要用來檢測學生的學習表現,並將結果分為三種: 精熟、基礎、待加強。請選出下列對於自然科「基礎等級」的正確描述。 (A)能部分知道及理解學習內容 (B)能運用探究能力解決基本的問題 (C)能 知道及理解學習內容 (D)能解決多層次思考的問題
#3860741
相關試卷
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:生物科#138614
2026 年 · #138614
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:生物科#138612
2026 年 · #138612
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:生物科#138405
2026 年 · #138405
115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題:生物科#138076
2026 年 · #138076
115年 - [無官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:生物科#137878
2026 年 · #137878
114年 - 114-2 新竹市國民中學教師聯合甄選初試試題:生物科#128183
2025 年 · #128183
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:生物科#127824
2025 年 · #127824
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中生物科#127529
2025 年 · #127529
114年 - 114 高雄市市立高級中等學校_聯合教師甄選試題:生物科#127328
2025 年 · #127328
114年 - 114 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題:生物科#127264
2025 年 · #127264