要教「昆蟲有頭、胸、腹三部分」的教學目標，用哪些動物當教材最適當？ (A) 蜈..-阿摩線上測驗

上一題

要教「昆蟲有頭、胸、腹三部分」的教學目標，用哪些動物當教材最適當？
(A) 蜈蚣、蟑螂、螞蟻
(B) 蜻蜓、蝴蝶、螳螂
(C) 蠶、蟋蟀、蜘蛛
(D) 蚊子、蚯蚓、蒼蠅

答案：B
難度： 非常簡單

最佳解!
	騎著羊小六下 (2012/06/20) 這在考四年級自然判斷昆蟲有兩個方法：一如題幹所說有頭胸腹三節二昆蟲都是六隻腳蜻蜓、蝴蝶、螳螂都剛好有頭胸腹三節（且六條腿） A：蜈蚣不是昆蟲（太多節太多腳） C：蜘蛛不是昆蟲（只有頭、.....看完整詳解檢舉

	5F 謝原高一上 (2014/06/02) 樓上對於蟑螂有特別偏見，事實上我們應該鼓勵學生以正常心面對世上各種生命，在下上四年級自然課時，舉凡毛毛蟲、蟋蟀、螳螂、蟑螂、蠶、蟬、螞蟻...校園中所能找到的昆蟲， (包含非昆蟲的蜈蚣、蜘蛛) 都找來給學生觀察，並教會他們如何與大自然各種生命共處。 (雖然我也覺得飛起來的蟑螂特別糟糕) 檢舉
	6F 青菜小三下 (2014/06/12) 小強說：「我是無辜的.............」檢舉
	7F Ivy Chen 高一上 (2014/07/04) 我害怕選項那些昆蟲..作答時還要思考他們的特徵..好難受 > < 檢舉

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