計畫在執行的過程中,如果發現有缺失存在,隨時將計畫加以修正,稱為何種評鑑? ..-阿摩線上測驗
3F 我愛阿摩,阿摩愛我 (2012/05/26)
教育評鑑的類型很多,常見的分類方式可能從教育評鑑的目的、本質來加以分 類,亦可從接受評鑑的客體、教育評鑑的方式,以及教育評鑑在教育決策上應用的 情形來加以分類,茲扼要說明如下: 從 評 鑑 的 目 的 來 區 分 , 有 形 成 性 評 鑑 和 總 結 性 評 鑑 。 從 教 育 評 鑑 的 本 質 來 區 隔 , 有 所 謂 真 評 鑑 、 準 評 鑑 和 假 評 鑑 。 從接受教育評鑑的對象而言,有所謂人員評鑑與方案評鑑。 從評鑑的方式來分析,有所謂自我評鑑、內部評鑑和外部評鑑。 從教育評鑑在教育決策上應用的型式上來區分,可以分為三種類型,分別是: 知 識 性(intellectual)、 社 會 性(social)和 象 徵 性(symbolic)。 |
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