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教甄◆身心障礙組題庫 下載題庫

認知功能嚴重缺損之學生，其學習情形與一般學習者差異很大的時候，課程內容調整應以何種方式為主要依據？
(A) 與普通班相同
(B) 外加式補救教學
(C) 充實教學
(D) 功能性。

教甄◆身心障礙組- 101 年 - 桃園縣101年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】身心障礙#8597

答案：D
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

1F

你說什麼0口0 高二下 (2015/01/27)
重點是"嚴重缺損"吧QAQ

不然總覺得應該"外加式補救教學"也可以

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