課程的四類定義中，下列哪一個定義提到校外課程，並強調校外課程的重要性？
(A)學科
(B)經驗
(C)目標
(D)計畫。

在教育學中，關於「課程」的定義通常可以歸納為四大類。這題考查的是對這四種定義的理解：

課程的四類定義

• 學科（Curriculum as subject Matter）： 最傳統的觀點，認為課程就是學校所教的知識、教材或書本內容。此類定義通常在課堂內的知識傳遞。

• 經驗（Curriculum as Experience）： 這是由杜威（John Dewey）等進步主義學者所堅信的觀點。他們認為課程不應該只限於書本，而是學生在學校指導下所獲得的一切經驗。

  • 關鍵點：因為強調「經驗」，所以課程的格局劃分了教室外部，包含校外教學、社團活動及各種生活體驗。它強調校內與校外課程的連貫性與重要性。

• 目標（Curriculum as Objective/Outcome）： 認為課程是一系列預期的學習結果或目標（如行為目標）。重點放在學生學完後“應該會什麼”，而不是學習的過程。

• 繪畫計畫（Curriculum as Plan）： 認為課程是為了完成教育目的而預先設計的一套學習藍圖或行動方案。

為什麼選(B)？

因為「經驗」的定義打破了校園圍牆的限制，確實足以構成學生教育意義的活動——無論是在教室內、操場上，還是社區與校外環境——都屬於課程的一部分。