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98年 - 98年桃園縣國小教師甄試A#780

科目：教甄◆教育專業科目-國小 | 年份：98年 | 選擇題數：24 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-國小

選擇題 (24)

有關課程與評量的關係，下列敘述何者比較正確？ (A)評量時，不需要考量學生的身心發展情形。 (B)設計課程時，應以各種大型考試的內涵作為主要的依據。 (C)進行課程評鑑時，可以參酌學生學習評量的結果。 (D)學生的評量結果，無法作為課程發展和教學設計的參考。
2.傑姆就讀於英國的「公學」(public school)，請問他「最」有可能來自下列哪一種背景的家庭？ (A)中下薪水收入的家庭 (B)勞動階層的家庭 (C)新移入英國的移民 (D)中上階層或貴族家庭。
學校未教導學生有關藥物使用的概念，因而導致學生濫用藥物。這屬於下列何種課程概念? (A)正式課程 (B)懸缺課程(C)潛在課程(D)非正式課程。
傳統民間「廟會大拜拜」之後，馬路上留下許多垃圾，位於附近學校的老師，規劃學生參與環境打掃，試問這種設計取向最有可能與下列何者有關？ (A)學科中心取向 (B)社會行動取向 (C)學生中心取向(D)多元智能取向。
「課程是由國文、英文、數學…等所組成」，此一解釋是從下列何種觀點來界定課程？ (A)科目(B)經驗(C)目標(D)計劃。
學校的環境佈置比較接近下列哪一種課程？ (A)正式課程(B)顯著課程(C)非正式課程(D)潛在課程。
美和國小進行校本課程的評鑑，其主要目的在了解課程草案的優缺點，作為進一步改進或修訂課程之用。請問此次評鑑屬於下列哪一類評鑑？ (A)外部人員評鑑(B)內部人員評鑑(C)總結性評鑑(D)形成性評鑑。
根據維高思基(L. Vygotsky)對認知發展的觀點，下列敘述何者正確？ (A)如果得到較有能力夥伴的引導，兒童比較容易學會新的知能 。 (B)如果在嘗試解決問題時自言自語，兒童將愈來愈自我中心 。 (C)兒童一旦能夠去除自我中心，即可接受學校正規教育。 (D)所謂「近側發展區」是自己與能力較低下者的能力差異區域。
一位教師能夠設身處地，站在學生立場去思考問題，這種態度比較接近下列何者？ ((A)自我開放((B)同情心((C)同理心((D)以上皆是。
課程的四類定義中，下列哪一個定義提到校外課程，並強調校外課程的重要性？ (A)學科(B)經驗(C)目標(D)計畫。
下列何者是人本主義取向的老師比較不會採用的學習方式? (A)社會活動(B)合作式學習(C)教師主導(D)小組學習。
13.下列何者為行動研究的重要特徵? (A)重視信度和效度(B)強調客觀性(C)強調大量的資料蒐集(D)重視對於實務面的改進。
請問下面哪一個面向是教師專業發展評鑑的內容？ (A)敬業精神與態度(B)研究發展與進修(C)班級經營與輔導(D)以上皆是。
下列何者最有可能是有助於激發學生創造力的取徑？ (A)直接教學(B)協同教學(C)拼圖教學(D)腦力激盪。
陸老師在製作英文講義時，將前一單元所補充的單字、片語，又適度的納入這一個單元中。此種作法最符合課程組織中的哪一項原則? (A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)銜接性。
張生擅長於說相聲、辯論，請問她在哪一項智能上可能會有較優異的表視？ (A)人際智能(B)語文智能(C)數理智能(D)空間智能。
根據艾瑞克森的心理社會論，小學階段兒童的心理危機是： (A)勤奮或自卑(B)自發自動或羞愧(C)認同或角色混淆(D)自主或羞愧懷疑。
對於協助兒童調適哀傷歷程的敘述，下列何者比較適 切？ (A)成人應該避免兒童參與家庭的追悼儀式，以免兒童 過度傷心。 (B)成人在回答死亡相關問題上，要坦誠、簡單與真實。 (C)成人對哀傷事件或死亡主題，儘量不要再重提。 (D)以上皆是。
下列哪一種學派比較重視早年的生活經驗？ (A)理性情緒治療(B)精神分析學派(C)現實治療(D)行為治療。
某量化研究中，將第一類型錯誤 α 設為0.05，將第二類型錯誤 β 設為0.10，則此量化研究的統計考驗力為多少 (A)0.95 (B)0.85 (C)0.60 (D)0.90。
將心靈視為意識，這是後天的觀念與經驗所形成的綿延不絕之意識流，教育的作用就在於吸收觀念與經驗，以擴張此意識流，此種心靈論觀點為 (A)心靈實體說(B)心靈狀態說(C)心能開展說(D)心能訓練說。
英國哲學家培根認為讀書應該像下列哪一種的動物行為 (A)蜘蛛結網(B)螞蟻囤積食物(C)蜜蜂釀蜜(D)蝴蝶飛舞。
白鹿洞書院學規號稱是中國教育史上最早且完善的學則，這是哪位學者的傑作 (A)朱熹(B)陸九淵(C)王陽明(D)許魯齋。
「回歸基本能力」接近哪個學派的主張 (A)精粹主義 (B)浪漫主義 (C)進步主義 (D)重建主義

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