鑑於近期經濟不景氣、失業率攀升，導致部分家庭無法負擔子女就學費用，造成學生非自願性輟(休)學現象，因此教育部推出一項方案，以「全民攜手—不讓任何一個孩子失學」為宗旨，結合學校、地方政府、中央政府和民間團體，建置各種平台與管道協助或補助相關就學費用。此一政策是
(A)就學安全網
(B)「一個都不能少」方案
(C)繁星計畫
(D)攜手計畫。

教育部「就學安全網」計畫

計畫期程：98年1月14日起至101年12月31日止

二、背景說明

有鑑於近期國內景氣不佳導致工廠倒閉、失業率攀升等問題，以致部分家庭經濟不敷學生就學費用，造成學生非自願性輟（休）學而影響就學權益，抑或部分建教合作學生失卻實習津貼等，在在皆需政府結合各種力量提供必要性援助。因此，本計畫主要結合學校、地方政府、中央政府及民間團體成立「就學安全網」，建置各種平台與管道協助或補助就學相關費用，期積極性、全面性、系統性落實各項扶助措施，以「全民攜手—不讓任何一個孩子失學」為宗旨共同努力。

1.      臺北市實施教育111標竿認證政策三個1指「一校一特色」「一生一專長」以及?(A)一人一技藝(B)一人一運動(C)一人一本書(D)一個都不少

（一）一校一特色：每所學校都成為有效能的學校，至少發展一項特色，以促進優質學校的發展。

（二）一生一專長：每位學生至少要有一項藝術或運動專長以利其均衡成長發展、並擁有健康多元的休閒生活，終身學習及幸福人生。

（三）一個都不少：每位教師和每一所學校不放棄任何一位學生，應教好每位學生，使學生具有基本知能、良好品格和健康的體適能。

攜手計畫

目的：

(一)提供經濟弱勢大專學生服務機會並紓解其經濟壓力，實現弱勢關懷。

(二)縮短國中小學習成就低落學生之學習落差，彰顯教育正義。

(三)秉持以服務提升生命價值，用智慧實現弱勢關懷之奉獻精神，讓具教學專業之退休教師再次投入教育現場，貢獻智慧及經驗，協助並輔導弱勢學生課業輔導。

(四)提供學習成就低落國中學生適性分組學習及多元學習方案。