教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

個人覺得是認知和認真行為模式(詳見紐文英正向行為支持p.83)

-->認知和認知行為模式認為個體對事件的信念和思考的扭曲是行為問題發生的主因!

所以他認為同儕會因此而看扁他-->認真的扭曲

(C)心理素質教育（簡稱心理教育）是一種旨在運用心理學的原理、方法、技術幫助學生改善心理機能、掌握社會技能、發揮個人潛能，從而全面提高學生心理素質的一個教育範疇。