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一、基本理念
「全人教育」為精神、「自發」、「互動」、「共好」為理念
二、願景
成就每一個孩子---適性揚才,終身學習
三、課程目標
(一)啟發生命潛能
(二)陶養生活知能
(三)促進生涯發展
(四)涵育公民責任
貳、基本理念 十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神,以「自發」、「互動」及「共 好」為理念,強調學生是自發主動的學習者,學校教育應善誘學生的學習動機與熱情,引導學生妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力,協助學生應用及實踐 所學、體驗生命意義,願意致力社會、自然與文化的永續發展,共同謀求彼此的互惠與共好。 依此,本課程綱要以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景,兼顧個別特殊需求、尊重多元文化與族群差異、關懷弱勢群體,以開展生命主體為起點,透過適性教,激發學生生命的喜悅與生活的自信,提升學生學習的渴望與創新的勇氣,善盡國民責任並展現共生智慧,成為具有社會適應力與應變力的終身學習者,期使個體與群體的生活和生命更為美好。
關於十二年國民基本教育政策的三大願景,以下何者正確? (A)適性揚才、多元進路..-阿摩線上測驗