()26.在教學前為了解學生對學習新知識應具備之基本條件的評量稱之為何? (A..-阿摩線上測驗
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李小旻 大二下 (2016/11/02)
(A)診斷評量:(Diagnose Assessment) 目的在了解學生學習困難原因,以便進行補救教學。評量主要在決定學生的成熟度、預備狀態、起點行為,以及其與學習有關的特質,予以分組安置,診斷其學習困難的原因。通常是在教學初或是學生學習有困難的時候,教師或是與學生有相關的人員安排、進行評量。評量項目包含認知、情意、技能方面的行為,必要時也包含學生身心或是其家庭環境等等因素的評量。評量工具多是標準化測驗、診斷測驗,或是教師自編測驗、相關的檢核表等等。 1. 目的在診斷學生的困難所在,並針對其困難,予以必要的補救教學。 2. 診斷性評量是一種更綜合性和精密性的評量。 3. 學習困難特別嚴重者,需要進一步的... 查看完整內容 |
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