１５、 日前發生多起國中老師輔導異性學生過當之社會事件，被糾舉的原因主要是違反了
(A)教育基本法
(B)教師輔導與管教辦法
(C)青少年福利法
(D)就業服務法。

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統計： A(611), B(1264), C(255), D(6), E(0) #59946

詳解 (共 9 筆)

#689733

輔導學生過當:違反教育基本法

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#418904
依現在法條來說應該選A吧?

"學生之學習權、受教育權、身心自主權及人格發展權，國家應予以保障，並使學生不受任何體罰"

教育基本法第八條

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#519331

需要更改答案為A囉~

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#393862
這辦法不是廢了嗎?
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#393863
選項B，不是已廢了嗎?有請高手解惑!
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#641436
原本答案為B,修改為A
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
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#641369
該改答案了
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#2541163

( B )3.日前發生多起國中老師輔導異性學生過當之社會事件，被糾舉的原因主要是違反了

(A)教育基本法

(B)教師輔導與管教辦法

(C)青少年福利法

(D)就業服務法。

 

教育基本法第 15 條

教師專業自主權及學生學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權遭受學校或主管教育行政機關不當或違法之侵害時，政府應依法令提供當事人或其法定代理人有效及公平救濟之管道。http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL008468&KeyWordHL=

 

 

誘答選項澄清

教師輔導與管教辦法：教師管學生要管多寬以及怎麼管 

十三、輔導與管教學生應審酌情狀

教師輔導與管教學生應審酌個別學生下列情狀，以確保輔導與管教措施之合理有效性：

（一）行為之動機與目的。

（二）行為之手段與行為時所受之外在情境影響。

（三）行為違反義務之程度與所生之危險或損害。

（四）學生之人格特質、身心健康狀況、生活狀況與家庭狀況。

（五）學生之品行、智識程度與平時表現。

（六）行為後之態度。

前項所稱行為包含作為及不作為。


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#393919

這是91年的題目
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