寫作批改
VIP與詳解卡管理
私人筆記( 0 )
教師在唱遊活動時無預警地拔掉音響插頭，或者幼兒洗手回來後發現吃點心用的桌椅不見..-阿摩線上測驗
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看
|
|
|
| 最佳解! | ||
Wing Wing 高一上 (2012/01/31)
干擾妨礙法（sabotage）： 刻意且隱密地干擾活動進行，可以刺激幼兒的問題解決技巧和溝通行為。例如：教師先趁幼兒不注意時把門鎖住，然後藉機鼓勵幼兒離開教室；進行唱遊活動時把音響的插頭拔掉；或幼兒盥洗回來之後，發現準備吃點心用的桌椅不見了等。不過，干擾妨礙法必須審慎使用，而且不宜經常使用，否則會減低其效果。 違反期望法（violation of expection）： 違反期望法係指將活動或例行作息中的某一個熟悉的部份或步驟予以省略或改變，使其與幼兒所期望的不相符。有許多違反慣例的方式會讓幼兒感覺有趣或奇妙，例如：教師拿鉛筆另一端的橡皮擦來畫畫或書寫、用湯匙來梳頭髮、把積木放在盤子裡當點心等。違反期望法的目的有二：一是從中可以瞭解幼兒的辨別力和記憶力，二是可藉以引發各種的溝通反應和問題解決行為。重度障礙的幼兒通常也能夠注意到這種意料之外的改變，例如：.....觀看完整全文，請先登入 | ||
6F
|
7F
|
8F
|