教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
關於落實性別教育平等的模式中，哪一種最能體現積極性差別待遇(positive discrimination)的主張？
(A) 多元模式
(B) 社會正義模式
(C) 缺陷模式
(D) 同化模式

答案：B
難度： 簡單
最佳解!
Tzuhsiu Fang 國三下 (2010/10/02)
同化 模式 基於男女學生顯著特質基本上是相同的假設， 認為提供相同的教育機會和教育目標，男、女學生教育的結果應該也會相同，和「均等」的假設最接近 缺陷 模式 認為雖然男、女在教育過程中的目標和結果應該一樣，但考量到某個性別在進入教育過程中可能在某方面仍是不利的，為了要達成同樣的目標， 教育計畫必須要補償這些不利的部份， 在這種模式中「平等」的觀念被帶入，因而產生許多教育上的補償方案 多元 模式 除了認知到弱勢群體的不利地位外.....觀看完整全文，請先登入
4F
helen41038 小二上 (2014/07/05)
Tzuhsiu Fang

謝謝！想請問理論是出自哪呢？我想記錄下來：）））想知道我自己還沒讀到哪一部分
5F
立害 幼兒園下 (2022/05/23)

  • 性別平等教育理念

    • 同化模式：男女本相同，教育目標、結果也相同。

    • 缺陷模式：男女不同，目標、結果需靠彌補達成一致。e.g.女生教育弱勢。

    • 多元模式：目標不同，結果差異非缺陷(差異被放大)。

    • 社會正義模式：男女有異有同，不同之處應積極差別待遇。


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