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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

上一題

34.國二的小明認為良好的友誼需要信守承諾，維持良好友誼需要付出，同時亦可因 不去維繫而中斷。根據賽爾門(R Selman)的友誼發展理論，小明的友誼概念發展是在下列哪一個階段？
(A)單方協助(one-way assistance)
(B)自主相互依賴(autonomous interdependence)
(C)親密與相互分享(intimate and mutual sharing)
(D)公平氣氛之下的合作(faire-weather cooperation)

答案：B
難度： 適中
最佳解!
Cindy Lo 國三下 (2011/04/11)
複製Sandy Fan大之解說 賽爾門（Robert Selman, 1980）訪談了從幼兒到成人的受試者（subjects）關於他（她）們對友誼的形成、朋友的親密程度（closeness）、信任、嫉妒、衝突的解決、以及友誼的終止（termination）的看法。賽爾門由訪談資料中找到一個認知發展上的差別，亦即隨著年齡的成長，對友誼的看法由短暫的、活動取向的交往，到自主但互相依存的關係。賽爾門將友誼概念（conception of friendship）分為四個階段： 階段0：友誼是短暫的外在互動（momentary physical.....觀看完整全文，請先登入
34F
施 大二上 (2021/05/09)

賣弄中文....... 

35F
817 國三上 (2021/06/25)

真的是爛題目

36F
我要上岸 高二下 (2021/07/02)

每次這種題目都讓我覺的是閱讀障礙.....  給了“國二”，又不能依此做判斷。

跟kohlber的考題一樣差勁。


34.國二的小明認為良好的友誼需要信守承諾，維持良好友誼需要付出，同時亦可因 ..-阿摩線上測驗