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.有關自我傷害與危機輔導係 屬於學校輔導工作中的何種性質？(A)預防 (B)發展..-阿摩線上測驗
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Chih-Wei Wu 大一下 (2012/05/29)
輔導工作的推展層次 ---->三級預防體系，由McWhirter提出 (1)初級預防：又稱"發展層次"或一般性策略 以全體師生為主，培養學生適應未來生活的能力，防範問題於未然 著重發展性 ex：兩性教育、生命教育 (2)次級預防：又稱"預防體系"或目標群體策略 早期發現、早期治療，對已"瀕臨危機邊緣"、"偏差行為徵候"的特定青少年為主。 如：低成就、單親、藥物濫用、逃學的學生 藉由直接接觸的輔導或補救措施，來減少不良事件發生的機率，或減輕已發生問題的嚴重性。 採用＂與防勝於治療＂的早期介入，預防行為的惡化 ex：認輔危機學生 (3)三級預防：又稱"治療層次"或特定處與策略 .....觀看完整全文，請先登入 | ||
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