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私人筆記( 0 )03.以下的實施步驟最符合下列哪一種資優教育教學模式的內涵？ 甲、發現困惑 乙、..-阿摩線上測驗
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王星星 小六下 (2013/03/02)
(A)崔芬格(Treffinger) 自我引導學習模式 主要有四個基本要素 ：(1)確立目標(2)評量起始行為(3)確認並執行指導程序(4)評量成果(B)威廉氏(Williams) 創造與情意的教學模式 一種知情互動的教學模式，旨在激發學生創造力及培養其樂於創造的態度。 此模式分別由「課程」、「學生行為」和「教學策略」三項要素所構成，三者間彼此互相影響，從而發展學生四種具擴散性的思維能力，包括流暢力，變通力、獨創力和精進力，並且培育學生的四種勇於創造的情意態度，包括富好奇、喜於想像、敢於冒險與接受挑戰等特質。(C)帕恩斯 創造性問題解決模式(CPSI) 此模式由帕恩斯(1981)所提出。 創造性問題解決模式有五個重要步驟： (1)發現事實 (2)發現問題 (3)尋求主意 (4)尋求解決及時行樂 (5)尋求接受，協助個人或團體有創造性地而有效地解決問題。 而在整個問題解決的歷程中.....觀看完整全文，請先登入 | ||
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