1、我國國小現行教科書制度屬於
(A) 國定制
(B) 審定制
(C) 申請制
(D) 登記制。

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統計： A(81), B(10318), C(24), D(31), E(1) #112423

詳解 (共 1 筆)

#70201

一綱多本增加學生負擔
教科書開放為審定制後，各出版公司根據課程標準或課程綱要編輯教科書，初步統計每種領域或科目均有三種以上版本。在開放、多元的情形下，每本教科書是存有差異的，此引發教師和家長的憂慮，甚至讓教師和學生誤以為使用多種版本教科書才得以學習周延，在家長望子成龍、成鳳的心態下，而購買多種版本或參考書以加強練習，致增加學生負擔，而忽略了「一綱多本」原始精神。

現行國中小教科書制度相關之疑慮 - 教育部--全球資訊網

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