高普考/三四等/高員級◆行政學題庫下載題庫

修正理論時期　1930~1960〈行為科學時期〉

主要缺失：

１重視事實真相研究，但只求資料蒐集，不能貫通＆解決問題。

２根本否定組織結構＆法令規章的重要性。(任何組織無法脫離法規、結構限制)

３一味追求客觀性(價值中立)，避免價值判斷，有違社會科學研究宗旨。

４研究對象"僅限"於「組織內部人員」→視組織為「封閉系統」，"忽略"「環境因素」的影響。

補救之道：

透過新的研究方法—系統分析，嘗試將科學管理＆行為科學的長處加以整合，
以補救兩者的缺失。